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新形勢下如何推進企業學習型黨組織建設

出處:論文網
時間:2019-04-02

新形勢下如何推進企業學習型黨組織建設

  黨的十七屆四中全會指出,要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。落實到企業黨組織工作上,就是要建設好學習型黨組織和學習型領導班子。在當前企業戰略發展,集團化運營、戰略協同、文化融合、資源優化配置,以及與國際國內大企業競爭合作等新形勢下,企業黨建工作面臨著不少新情況、新問題及新挑戰。本文結合企業的實際情況,就推進學習型黨組織建設談點認識和看法:

  一、推進企業學習型黨組織建設的必要性

  加強學習型黨組織建設是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、十八大關于全面加強黨的建設的重大部署;是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程,是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫的戰略任務;是大力推進黨組織建設,不斷提高黨員干部思想理論素質的重要舉措;是提高廣大黨員干部的學習力、創造力和競爭力,推進深化企業機制體制創新,推進企業更好更快發展的現實需要。加強學習型黨組織建設,必須認清學習的極端重要性和緊迫性,激發黨員隊伍加強學習的內在動力。

  (一)加強學習型黨組織建設是黨的建設的重要組成部分。當今世界正處在大發展大變革大調整時期,世界多極化、經濟全球化深入發展。我國正處在進一步發展的重要戰略機遇期,在新的歷史起點上向前邁進。現代科學技術進步日新月異,知識創造、知識更新速度大大加快。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨,如果不加強學習、不提高學習能力,勢必落后于時代。重視學習、善于學習是我黨的優良傳統和政治優勢。廣大黨員只有更加重視和善于學習,努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗,才能敏銳把握時代脈搏,科學判斷發展大勢,提高推動科學發展的能力。

  (二)加強學習型黨組織建設是加強黨員黨性修養的重要途徑。理論上清醒是政治上清醒的前提,理論上堅定是政治上堅定的保證。沒有理論學習,就不可能有正確的政治觀點,更不可能有堅強的黨性。黨員不能僅從個人習慣和愛好上看待學習問題,必須上升到精神狀態和事業成敗的高度來認識;不能僅看作是個人生存和發展的需要,必須作為歷史重任和社會責任來嚴肅對待;不能僅看作是提高工作能力水平的重要途徑,必須作為修身養性、拒腐防變的重要保證來對待。

  (三)加強學習型黨組織建設是深入開展創先爭優活動的內在要求。在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動,是黨的十七大和十七屆四中全會提出的一項重要任務,是推動基層黨組織和黨員立足本職、發揮先鋒模范作用的經常性工作。創先爭優活動的基本要求,概括地說就是“爭先進、創優秀”。只有全體黨員同志持續努力學習、不斷提升自身道德和業務素質,才有可能成為“先進”和“優秀”,帶領廣大群眾實現企業發展目標。爭當先進、爭創優秀是每個共產黨員的日常特征和追求,是學習型黨組織建設的中心內容。創先爭優活動也應該在學習型黨組織建設中充分體現廣大黨員先鋒模范作用和先進性。

  (四)加強學習型黨組織建設是企業科學發展的迫切需要。黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎,是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。當前,企業改革發展正處在新的歷史起點上,推動科學發展、促進社會和諧的任務繁重艱巨;企業戰略實施和前進道路上的新情況、新問題、新矛盾不斷涌現,黨員干部不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多,思想理論素養同黨的執政能力和先進性建設的要求還不完全適應,在新的實踐中重新學習、繼續學習,努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗,以適應企業生存發展和“走出去”的形勢需要,顯得尤為重要和緊迫。各級黨組織和廣大黨員干部應進一步增強學習的責任感和緊迫感,把建設學習型黨組織作為一項重大戰略任務,精心組織,扎實推進,切實提高思想理論水平和工作創新能力,為在新的起點上加快推進本企業的改革和發展提供思想保證、智力支持和創新動力。

  二、推進企業學習型黨組織建設的措施和途徑

  (一)建立健全保障制度。要按照建設學習創新型黨組織標準,健全完善企業學習的制度體系,并堅持建立完善與執行相統一,形成學習創新型企業黨組織的長效機制,把學習的“軟任務”變成“硬約束”,為企業深入持久地開展建設學習創新型黨組織提供制度保障。首先,建立企業領導帶頭學習制度。建設學習創新型黨組織,沒有愛學善學的企業領導層不行,但僅靠領導層也不行,還需要打造一個愛學習的中心團隊,要把企業黨委(黨支部)理論學習中心組鑄造成一個酷愛學習的龍頭,完善企業黨委(黨支部)集體學習制度,依靠集體的智慧和力量,形成學習合力,統籌學習資源,分工協作狠抓,言傳身教督查,層層落實責任,才真正有希望帶出一個學習創新型的黨組織。其次,建立健全學習制度。建立黨員學習日制度,根據各崗位工作安排相對固定在職黨員學習日期;建立健全個人自學制度,黨員干部要做到每季度讀一本書、每年完成一項專門的業務技術學習,并制訂明確的學習計劃和目標。嚴格學習紀律,建立黨員學習考勤、學習檔案、學習通報制度。定期以黨小組為單位開展匯談與交流。通過匯談交流,挖掘和集中集體智慧,實現互動學習,達到集思廣益,提高認識水平,推進工作創新。還要根據學習進展情況,定期召開學習情況推進會,總結經驗,查找薄弱環節,提出改進措施,加大推進力度。第三,建立管用的考評制度。學習活動要想深入持久,必須有嚴格、完備的考核制度。定期對企業黨組織開展學習情況進行考核,以考促學。要對黨員參加集體學習、主題教育、個人自學等次數、時間及學習效果進行全面量化考核,并把考核結果列入本人績效考核內容之中。從促進自覺學習、解決學習動力不足出發,加大考核結果的運用力度。第四,建立健全穩定的學習經費保障制度。要加大對學習創新型黨組織建設的投入,做到專款專用。

  (二)創新學習內容,豐富活動載體。創新是學習的生命。要調動廣大黨員干部學習積極性,僅有組織號召,沒有個人熱情,學習不會持久。因此,企業黨組織要設法調動全員學習積極性,激起個人學習欲望。集體學習計劃要與個人學習計劃相統一,照顧到一般和個別,爭取為每個人量身打造,讓學習內容與個人喜好、從事的崗位業務、未來發展、成長進步掛起鉤來,這樣才能持之以恒。要努力創造快樂的學習環境,防止學習變成沉重負擔和產生逆反心理。要通過邀請專家學者講課、組織學習會、報告會、討論會、知識競賽、崗位練兵等多種形式,以喜聞樂見的方式營造促學氣氛。

  (三)聯系實際,學用結合。防止就學習抓學習,注重聯系工作實際和成果轉化,避免學習上的形式主義。要把精力放在企業業務發展實踐工作上,放在解決突出問題上,將學習與中央當前轉變經濟發展方式,調整結構,以及推進企業轉型等主要工作緊密結合,把學習當成一項長期工作,持久安排,同時將完成當年業務發展任務、創先爭優、完善黨內民生、反腐倡廉、創建文明行業等結合起來,在學習和實踐中練本事,長真學問,建立完善學習成果轉化機制,通過撰寫調研報告、交流研討、提合理化建議等,促進學習教育成果及時運用到企業各項實際工作中。

  總之,推進學習創新型黨組織建設,需要結合本單位實際,以激發創建學習型黨組織為內在動力,健全制度,著力在探索建立長效機制和激勵措施上下功夫,才能形成推進工作創新的合力,不斷提高企業創建學習型黨組織的科學化水平,更好地促進企業長期平穩較快發展。

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