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淺析管理會計在高校財務管理中的應用

出處:論文網
時間:2019-09-11

淺析管理會計在高校財務管理中的應用

  [中圖分類號]G647.5;F234.3 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194(2019)12-000-02

  0     引 言

  目前,時代在進步,社會經濟不斷發展,高校規模不斷擴大。在此背景下,如果高校依然采取傳統的財務會計方式將無法滿足時代需求,需將管理會計應用其中,發揮管理會計的作用,完善高校財務管理,提高核心競爭力,推動高校實現可持續發展。由此可見,積極探索管理會計在高校財務管理中的應用具有重要的現實意義。

  1     管理會計的含義

  2007年,美國管理會計師協會為管理會計賦予了新的定義,即參與管理決策、制定績效系統、提供財務報告的方式,涉及內容眾多,包括預測、決策、全面預算、成本控制等。從另外一個角度分析,管理會計是一個較為新穎的綜合學科,實現了理學與會計學的相互結合,利用評估、控制、預測方式對單位內部經濟活動進行管理。與財務會計的服務對象不同,財務會計的服務對象是單位外部管理者,而管理會計的服務對象則是單位內部管理,且在近年來學者的不斷研究下,管理會計趨于專業化、標準化與全面化。

  2     高校財務管理中管理會計的優勢

  2.1   提升高校財務管理水平

  在經濟全球化的背景下,將管理會計應用在高校財務管理中可以為領導提供決策依據,為財務管理指明前進的方向。此外,高校通過應用管理會計能夠有效提高財務管理工作的創新能力,實現轉型升級,進一步推動財務管理實現可持續發展。

  2.2   提高高校的競爭力

  與傳統財務管理方式相比,管理會計的管理方式擁有鮮明的特點,不僅不需要固定的會計等式與準則,還可以實現全面收集信息,在為財務管理提供財務數據的同時也可以為領導層提供決策依據。筆者通過分析幾所高校的財務管理情況后得知,高校應用管理會計能夠化工作流程,提高工作效率,甚至能夠幫助高校在激烈的市場競爭中立于不敗之地。但由于管理會計起步晚,無論是管理方法還是管理模式均不夠完善,特別是在實踐中容易受外界環境與內在因素的影響,需要不斷完善。

  3     高校財務管理存在的問題

  從宏觀角度分析,目前我國高校財務管理發展過程中還存在諸多問題,如何切實有效解決這些問題成為人們需要考慮的內容。筆者經過歸納與總結,將問題概述為以下幾點。

  3.1   不重視財務管理

  財務管理是高校發展中不可或缺的一部分,但是大多數高校將重點放在提升教學質量、擴大生源等方面,并沒有做好財務管理的落實工作。此外,特別是在科技快速發展的背景下,出現了各類新型軟件,但是對諸多工齡比較長的財務人員而言,并不了解新知識,仍舊采取傳統模式進行記賬與報銷,未樹立先進的財務管理理念,從而無法提高工作效率。

  3.2   缺乏規范的財務管理行為

  只有從根本上保證財務管理行為的規范性才能提高效率,但很多高校并沒有從本質上認識到財務管理的重要性,導致在實施過程中沒有遵循基本標準規范,從而會影響財務管理的效果。比如,高校在進行現金管理時沒有按照要求將其交給出納,在核算收入與支出過程中采取了現金方式,并沒有落實自動化轉賬模式。同時,在資金收取時通常采取自制三聯收據的方式,容易導致收入不入賬的現象,對后期審計產生阻礙。

  3.3    缺乏完善的財務管理體系

  目前,在相關政策的引導下,高校紛紛構建了財務管理制度,但是部分高校財務管理制度缺乏科學性,比如財務管理工作由領導者負責管理,并沒有按照要求由財務管理人員執行,導致高校財務管理工作無法嚴格按照基本的規章制度加以操作;在財務管理制度中沒有劃分建設資金與其他資金,沒有及時公開部分財務情況,無法保證財務透明,從而會影響后期財務綜合評價工作。

  4     管理會計在高校財務管理中的應用

  4.1   本量利分析法的應用

  本量利分析法是管理會計中的重要管理方法,特別是對高校預算與利潤確定等具有重要的指導意義,因此,高校要重視本量利分析法,從多角度分析,積極應用在財務管理中。其中,在財務管理中應用管理會計有很多優勢,主要體現在以下3點。第一,明確新一年度高校的招生人數。做好盈虧平衡點計算,通過計算超過盈虧平衡點就屬于盈利狀況,相反則屬于虧損狀況。此外,在計算保本招生人數時,需要將固定成本總額加上教育收入然后再減去教育支出;在計算保本收入時,則需要依據招生人數與教育收入的實際情況,結合公式計算出具體數據,以此為后期招生提供數據依據。第二,明確招生利潤。應用本量利分析法能夠計算高校的利潤,實現預算編制。第三,明確劃分費用。一般而言,在未開展本量利分析時,需要科學劃分財務中的數據,構建數學模型。

  4.2   投資決策的應用   目前,我國高校規模越來越大,成本也不斷提高,大多數學校實施了擴招計劃,在此過程中需要重視投資決策,否則會影響資金利用效果。其中,在影響因素方面主要涉及風險價值與時間價值,對于前者而言,因為高校項目眾多,所以風險比較大,特別是在審批程序上具有復雜性,在這種發展趨勢下,需要規范管理會計流程,分析高校發展的實際情況,制定戰略型決策。同時,在制定投資決策時,財務部門需要與其他部門相配合,形成系統評價。對于后者而言,同樣需加以重視,折算不同時間范圍內的投資額,并參照凈現金流量指標做好評估。

  4.3   預算管理的應用

  在高校財務管理中應用管理會計需要做好預算管理工作,從當前的實際情況分析,高校預算管理存在很多問題。眾所周知,對于公辦院校而言,資金主要來源于國家財政部分,導致部分高校在資金使用過程中沒有樹立成本管理意識,無法發揮預算管理的作用。此外,預算管理具有隨意性,產生這一現象的原因是未制定完善的規章制度。有效應用管理會計不僅可以保證預算編制的科學性,還可以保證各項指標的有效應用,提高了預算的準確性。

  5     管理會計在高校財務管理中的應用策略

  5.1   制定完善的會計理論與信息系統

  在傳統模式下,管理會計比較適用于企業,在理論方面符合企業的特點,而如果要想在高校財務管理中發揮出管理會計的作用與價值,就需要從實際出發,結合自身的經營模式以及特點實現管理會計變革,形成全新的管理會計理論。同時,自邁入21世紀后,信息化影響越來越大,將信息技術融入其中可以提高核算與預算的準確性,并能夠構建信息管理系統,對推動高校財務發展具有推動作用。

  5.2   重視管理會計

  目前,在高校財務管理中應用管理會計之所以不順利,主要原因是不重視管理會計。因此,在新時期,高校需要重視管理會計,認識到其現實意義與重要作用,通過開辦講座的方式宣傳管理會計的重要性,促使領導者與財務人員都能認識到管理會計的有效性,并能從決策角度出發理解管理會計,只有這樣才能從本質上保證管理會計有效執行。

  5.3   提升高校財務管理人員的素養

  財務人員的素養高低關系高校能否順利開展財務管理工作,因此積極提高高校財務管理人員的綜合素養至關重要。筆者認為有必要對財務管理人員進行定期或不定期培訓。同時,在培訓過程中需要制定完善的考核制度與評價制度,并在培訓結束后做好培訓成果審查。此外,在新時期,要打造高水平的財務管理團隊,單憑培訓與教育遠遠不夠,需要從財務管理人員自身出發,使其不斷學習,掌握管理會計的精髓,在理論與實踐的結合中提高有效性。

  5.4   構建管理會計信息系統

  在信息化時代,要將信息技術融入其中,積極構建管理會計信息系統,這對提高財務管理效率十分關鍵。高校在應用管理會計的過程中,需要合理應用信息技術,并從現實出發構建信息查詢平臺,開發數據庫系統,保證數據的真實性,從而大致了解高校資金的總體使用情況,監督與控制資金流向。在監督過程中,如果出現資金使用不合理的現象,那么便需要及時上報給相關領導,減少財務風險。

  6     結 語

  高校在財務管理中需要重視管理會計,只有分析其優勢與重要意義,并從現實出發不斷完善相關制度,分析存在的問題,并針對性地提出相關對策,才能推動我國高校財務管理工作實現可持續發展。

  主要

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